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| 论计算机辅助教学存在的误区及对策 | |
| 引用本文： | 杨林广.论计算机辅助教学存在的误区及对策[J].教育信息化,2004(11):11-12. |
| 作者姓名： | 杨林广 |
| 摘 要： | 计算机辅助教学作为21世纪教育、教学改革的重要手段之一，在其发展中由于受传统教育观念、思维定势的影响，在应用方面还存在一些误区，如何有效避免及走出这些误区．成为新世纪计算机辅助教学的重要课题。本文就其存在的误区和对策两个方面进行了较为详尽的阐述。 |
| 关 键 词： | 计算机辅助教学 误区 传统教育观念 教学改革 课题 思维定势 对策 发展 手段 影响 |
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