情感教育与阅读教学之我见 |
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引用本文: | 傅英.情感教育与阅读教学之我见[J].内江师范学院学报,2004,19(Z1):283-285. |
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作者姓名: | 傅英 |
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作者单位: | 资中县教师进修校,四川,资中,641200 |
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摘 要: | 语文阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,要实现这一"对话过程",其实质就是三方面"情"的相交融汇的过程,因此,应将情感教育贯穿于阅读教学全过程,即阅读前的情感激发,阅读中的情感交流,阅读后的情感积累,从而提高学生的品德修养和审美情趣.
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关 键 词: | 语文教学 情感教育 阅读过程 |
文章编号: | 1671-1785(2004)S1-0283-03 |
修稿时间: | 2004年5月13日 |
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