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| “双减”背景下第一学段英语作业的设计实践 | |
| 引用本文： | 孙娟.“双减”背景下第一学段英语作业的设计实践[J].甘肃教育,2023(7):109-113. |
| 作者姓名： | 孙娟 |
| 作者单位： | 北京第二实验小学兰州分校 |
| 摘 要： | 作业是教学过程中不可缺失的环节，也是促进学生自主学习的重要手段。在“双减”政策的背景下，作业设计是一条减负提质的新思路。第一学段英语教学要更加关注课堂实施过程，在课堂教学提质增效基础上，通过布置科学合理的课堂作业，帮助学生构建生活意义，增强学习体验，切实发挥作业的育人功能。本文试在“双减”的推动下，开展第一学段分层性、实践性、趣味性、开放性的个性化英语作业设计，激发学生兴趣，切实提升核心素养。 |
| 关 键 词： | 第一学段 双减 作业设计 |