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| “双减”背景下初中信息技术社团开展策略 | |
| 引用本文： | 李彩霞.“双减”背景下初中信息技术社团开展策略[J].甘肃教育,2023(16):46-48. |
| 作者姓名： | 李彩霞 |
| 作者单位： | 瓜州县第三中学 |
| 摘 要： | 随着“双减”政策的实施和推行，全国各地的学校纷纷开展课后服务、综合实践、社团等多样化的活动，以此不断丰富学生的课余生活。其中，社团活动作为学生校园实践活动的重要组成部分，不仅是落实“双减”要求的有效手段，也是推动学校文化建设工作的重要途径。因此，如何更好地开展学校的社团活动就成为广大教师必须深入思考和关注的热点话题。文章首先分析了“双减”背景下开展信息技术社团活动的意义及原则，然后具体阐述了相关的开展策略，旨在不断优化学生的社团活动，进一步培养学生敢于探索和创新的良好学习品质。 |
| 关 键 词： | “双减” 信息技术社团 意义 原则 策略 |