|
|||||
|
|
| 初中生数学逆商与数学自我效能感的关系研究 | |
| 引用本文： | 高昕蓉,吴建华.初中生数学逆商与数学自我效能感的关系研究[J].甘肃教育,2023(8):62-67. |
| 作者姓名： | 高昕蓉 吴建华 |
| 作者单位： | 1. 济南大学数学科学院 |
| 摘 要： | 在素质教育背景下，非智力因素备受关注，其中数学逆商和数学自我效能感是两种重要的非智力因素，影响着学生健康心理的形成。文章采用调查法，分析了初中生数学逆商与数学自我效能感的差异性、相关性，探寻到初中生数学逆商与数学自我效能感的影响因素，针对性地提出提高初中生数学逆商和数学效能感的建议。 |
| 关 键 词： | 初中生 数学逆商 数学自我效能感 关系 研究 |