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| 中学生物学导式结构教学模式的评价报告 | |
| 引用本文： | 张洪震,徐连清.中学生物学导式结构教学模式的评价报告[J].中学生物教学,1999(2). |
| 作者姓名： | 张洪震 徐连清 |
| 作者单位： | 山东省临沂市教研室(张洪震)，山东省莒南县教研室(徐连清) |
| 摘 要： | 为在中学生物课堂教学中全面落实素质教育的目标任务，提高课堂教学的质量和效率，我们进行了课堂教学模式的研究，以目标教学、发现教学、结构教学的理论和控制论、信息论、系统论的基本原理为依据，并遵循“探索领先、学导结合、强化训练、当堂达标”的教学思路，构建了... |
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