| 新形势下学校教育管理的积极应对 |
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| 引用本文： | 温小来.新形势下学校教育管理的积极应对[J].教育导刊,2003(12):52-54. |
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| 作者姓名： | 温小来 |
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| 作者单位： | 从化市教育局办公室510900 |
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| 摘 要： | 校长是履行国家教育方针、政策的组织者,是学校改革与发展的领导者,校长在新形势下的教育管理显得尤为重要,本文旨在通过对学校教育管理过程中出现的“误区”进行分析,探讨学校教育管理的发展趋势,提出校长应对新形势下的教育管理的积极措施,以期为广大中小学校长提供一些有益的借鉴。一、学校教育管理过程中出现的“误区”以智育代替全面发展。过分强调智育,片面追求升学率,忽视学生的德育教育、人格教育、艺术教育,学生无法全面发展,甚至可能导致畸形发展。以行政命令代替规章建设。过分强调行政手段的管理必然带有浓厚的主观色彩,使决策…
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| 关 键 词： | 校长 中小学 学校管理 德育教育 民主管理 |
On the Educational Management of Schools under the New Situation |
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| WEN Xiao-lai.On the Educational Management of Schools under the New Situation[J].Journal of Educational Development,2003(12):52-54. |
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| Authors: | WEN Xiao-lai |
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