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| 拓展中体验 整合中悟情——人教版五年级上册《秋思》教学设计 | |
| 引用本文： | 杨赛芳.拓展中体验 整合中悟情——人教版五年级上册《秋思》教学设计[J].福建教育,2007(7):32-34. |
| 作者姓名： | 杨赛芳 |
| 摘 要： | 一、教学目标
会写“洛”字，能正确读写“洛阳”等词语；有感情地朗读课文，背诵、默写《秋思》；通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，能理解诗词大意，掌握古诗阅读的方法，提高阅读能力；体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。 |
| 关 键 词： | 《秋思》 教学设计 人教版 中体 上册 整合 阅读能力 教学目标 |
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