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| 从自在自发到自由自觉——体育教师专业发展的突破与超越 | |
| 引用本文： | 潘凌云.从自在自发到自由自觉——体育教师专业发展的突破与超越[J].武汉体育学院学报,2008,42(6):93-96. |
| 作者姓名： | 潘凌云 |
| 作者单位： | 华中师范大学,体育学院,湖北,武汉,430079;江南大学,体育学院,江苏,无锡,214122 |
| 基金项目： | 江苏省哲学社会科学基会项目 |
| 摘 要： | 体育教师专业发展是体育教育改革的重要议题.体育教师在自在自发的日常教学生活中,经验消解了理性,重复消解了创新,从众消解了个性.体育教育改革与发展迫切要求体育教师成长为反思型、研究型教师,这需要体育教师摆脱自在自发的生存样式,理性地生存,创造性地生存,个性化地生存,走向自由自觉的生存样式.要实现专业自觉,需要体育教师在反思中收获理性,在学习中实现更新,在探究中形成个性.从自在自发走向自由自觉,这是体育教师专业发展不断获得突破和超越的过程. |
| 关 键 词： | 体育教师 专业发展 教学生活 自在自发 自由自觉 自由自觉 体育教育 教师专业 改革与发展 consciousness Breaking teachers development 过程 学习 个性化 创造 研究型教师 反思 教师成长 创新 理性 消解 教学生活 体育教师 |
| 文章编号： | 1000-520X(2008)06-0093-04 |
| 修稿时间： | 2008年3月24日 |
From spontaneity to consciousness——Breaking through and transcending of P. E. teachers' professional development |
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| PAN Ling-yun.From spontaneity to consciousness——Breaking through and transcending of P. E. teachers'''' professional development[J].Journal of Wuhan Institute of Physical Education,2008,42(6):93-96. | |
| Authors: | PAN Ling-yun |
| Abstract: | The professional development of the P. E. teachers is important in P. E. reform. In the daily teaching ,the P. E. teachers rely more on the experience ,the repetitive and monotous teaching. The reform and development of P. E. require that the teachers reflect more on the teaching it self and be conscious of how to teach more creatively. |
| Keywords: | P E teacher professional development teaching spontaneity consciousness |
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