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| 让兴趣成为学生学习的启动力 | |
| 引用本文： | 于颖.让兴趣成为学生学习的启动力[J].现代教育科学,2008(3):80. |
| 作者姓名： | 于颖 |
| 作者单位： | 河北省邢台市三十一中学,河北邢台054000 |
| 摘 要： | 学习兴趣直接影响学生学习活动的效果，同时也反映了学生主体地位的体现程度。课堂教学中实现“趣导”和“趣学”相结合，能有效地激发学生兴趣，从而相应地提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 学生学习 学生主体地位 学习活动 学习兴趣 课堂教学 学生兴趣 教学质量 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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