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| 创设学习情境激发学生自主学习兴趣 | |
| 引用本文： | 谢云.创设学习情境激发学生自主学习兴趣[J].中学文科,2009(11):116-117. |
| 作者姓名： | 谢云 |
| 作者单位： | 广西南宁市第三职业技术学校,530001 |
| 摘 要： | 要提高学生的生物科学素养，关键是提高学生对生物学科的学习兴趣．笔者认为，生物教师只有面向全体学生，通过创设情境优化课堂教学，才能激发学生的学习兴趣，达到全面提高学生科学素养的目的． |
| 关 键 词： | 学生自主 学习兴趣 创设学习情境 激发 生物科学素养 优化课堂教学 生物学科 全体学生 |
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