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| 体育教学应突出精讲多练 | |
| 引用本文： | 杨守泰.体育教学应突出精讲多练[J].天水师范学院学报,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 杨守泰 |
| 摘 要： | 体育教学不像其它文化课教学那样，教师可以用较长的时间讲解，可以用较多的口头语言来表达自己提倡什么，反对什么的思想感情，以达到教育学生的目的。体育教学大量的时间是要求练习者在动中学，不允许教师讲过多的话。同时体育教学场面大，组织难度大，其特点是教师与学生直接接触，以直观教学为主，这就需要教师有极强的姿体传递信息的能力，从而替代过多过长的语言表述。也就是说，在体育课教学中，教师的许多形体语言就可以代替口头语言。所以说，在体育课教学中，我们一定要突出精讲多练的原则。精讲就是讲得少、质量高，即讲重点，讲… |
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