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| 如何看待日语语言教育中的“个体文化” | |
| 引用本文： | 蒋苇苇.如何看待日语语言教育中的“个体文化”[J].长春教育学院学报,2010,26(3). |
| 作者姓名： | 蒋苇苇 |
| 作者单位： | 辽宁对外经贸学院,辽宁大连,116000 |
| 摘 要： | "个体文化"论是以教育思想体系的转变为目的的。本文阐述了从以效果及效率为目的的效率主义教育,向重视与社会的联系及人与人的关系的教育转变,不能单单理解为教育方法和学习方法的变更。如何设计和组织课堂教学,如何帮助每个学生,才是语言教育思想体系转变的意义所在。本文以"个体文化"的概念、想法以及立场的变迁进行研讨的同时,检验"个体文化"与日语教育的关系,特别是其在日语语言文化教育中的意义。 |
| 关 键 词： | 个体文化 集团类型化 学习者主体 教育关系 教育支援 |
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