|
|||||
|
|
| 师范生可持续发展素质的培养与高师课程的改革 | |
| 引用本文： | 韩雪松.师范生可持续发展素质的培养与高师课程的改革[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2002(5):122-124. |
| 作者姓名： | 韩雪松 |
| 作者单位： | 阜阳师范，安徽阜阳236000 |
| 摘 要： | 高师课程改革应该注重师范生可持续发展素质的培养，通过师范生学习素质、创新素质、实践素质的孕育、形成和提高，从而为我国中小学素质教育的进一步深化提供更多具有自我发展能力的新型教师。 |
| 关 键 词： | 师范生 可持续发展素质 课程改革 高等师范教育 学习素质 创新素质 实践素质 中小学 素质教育 教师 自我发展能力 培养目标 |
| 文章编号： | 1004-4310(2002)05-0122-03 |
| 修稿时间： | 2002年5月16日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |