西部地区农民非正规环境教育途径与学习策略探讨 |
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引用本文: | 张义,韦文广,覃勇荣.西部地区农民非正规环境教育途径与学习策略探讨[J].考试周刊,2014(83):193-194. |
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作者姓名: | 张义 韦文广 覃勇荣 |
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作者单位: | 1. 河池学院 经济与管理学院 2. 河池学院 政治与历史文化学院 3. 河池学院 化学与生物工程学院,广西 宜州,546300 |
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基金项目: | 广西教育科学“十一五”规划课题“西部农村成人环境教育研究”(2010C145)。 |
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摘 要: | 正规环境教育的局限性显著,同时西部地区农民环境意识低下,因此有必要在该地区开展农民非正规环境教育。实施西部地区农民非正规环境教育的途径主要有:编写各种乡土性、专题性环境教育教材;开展丰富多彩的宣传活动;完善西部地区农民环境教育平台;加强西部地区农民环境教育的队伍建设。西部地区农民非正规环境教育的学习策略主要包括:问题为基础;行动为导向;双向交流;终身学习过程。
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关 键 词: | 非正规环境教育 农民 西部地区 教育途径 学习策略 |
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