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西部地区农民非正规环境教育途径与学习策略探讨
引用本文:张义,韦文广,覃勇荣.西部地区农民非正规环境教育途径与学习策略探讨[J].考试周刊,2014(83):193-194.
作者姓名:张义  韦文广  覃勇荣
作者单位:1. 河池学院 经济与管理学院
2. 河池学院 政治与历史文化学院
3. 河池学院 化学与生物工程学院,广西 宜州,546300
基金项目:广西教育科学“十一五”规划课题“西部农村成人环境教育研究”(2010C145)。
摘    要:正规环境教育的局限性显著,同时西部地区农民环境意识低下,因此有必要在该地区开展农民非正规环境教育。实施西部地区农民非正规环境教育的途径主要有:编写各种乡土性、专题性环境教育教材;开展丰富多彩的宣传活动;完善西部地区农民环境教育平台;加强西部地区农民环境教育的队伍建设。西部地区农民非正规环境教育的学习策略主要包括:问题为基础;行动为导向;双向交流;终身学习过程。

关 键 词:非正规环境教育  农民  西部地区  教育途径  学习策略
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