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| 图式理论在高校艺术生英语听力教学中的应用 | |
| 引用本文： | 胡珏.图式理论在高校艺术生英语听力教学中的应用[J].考试周刊,2014(83):101-101. |
| 作者姓名： | 胡珏 |
| 作者单位： | 浙江师范大学，浙江 金华 321004; 浙江万里学院，浙江 宁波 315000 |
| 摘 要： | 高校艺术生是大学英语教学中应受关注的一个群体,了解艺术生的英语学习现状,有助于提高整个大学英语教学效率。本文试图以图式理论为指导,提出如何在课堂听力教学活动中应用该理论,以激发艺术生的英语学习兴趣,帮助其提高听力理解水平。 |
| 关 键 词： | 图式理论 高校艺术生 英语听力教学 |
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