| 宗教理解与教育 |
| |
| 引用本文： | 车华玲.宗教理解与教育[J].北京教育学院学报,2001,15(4):37-40. |
| |
| 作者姓名： | 车华玲 |
| |
| 作者单位： | 北京教育学院,社会科学系,北京,100011 |
| |
| 摘 要： | 宗教理解与教育的重要性是由宗教在现实社会的影响与作用所决定的.宗教作为人类历史上一种悠久而普遍的社会现象,是人类特有的精神生活的组成部分.当前在世界50多亿人口中,信仰宗教的人约占75%.宗教反映了信教者的世界观、人生观和价值观,并指导着他们社会生活中的方方面面.此外,宗教既是一种上层建筑,又是一种有组织的社会实体,也是一种社会文化现象和文化载体.它直接影响到许多国家和民族的政治体制、政治生活以及文学艺术、伦理道德、哲学历史等诸多文化领域.尤其令人关注的是,在当今世界上,不少国家与地区的战争与冲突中,大都有宗教的矛盾交织在其中,而且这种现象大有上升的趋势.……
|
| 文章编号： | 1008-228X(2001)04-0037-04 |
| 修稿时间： | 2001年9月30日 |
On Religious Understanding and Education |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
