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| 幼儿园科学区域材料投放时机把握 | |
| 作者姓名： | 姚晋 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市格林幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿科学区域活动需要不同材料,教师需要有材料应用意识,对材料投放时机展开针对性研究,以便给幼儿带来更多学习启迪。教师根据教学目的、幼儿年龄、幼儿能力等制约因素展开材料投放,能够最大限度发挥材料的助学效果,赢得科学活动的主动权。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 科学材料 投放时机 |
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