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| 深度学习引领下的初中历史教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 黄月华 |
| 作者单位： | 福建省三明市梅列区教育局 |
| 摘 要： | 初中历史是一门基础性课程,对学生历史思维的养成以及能力的全面发展有着重要的影响。在传统的初中历史教学中,教师忽视了知识之间的联系,在教学中不同知识之间存在较为严重的割裂问题,影响了教学质量的提升,无法满足深度教学的需求。本文结合实际,分析了当前初中历史教学中存在的问题,结合深度学习视角,分析了初中历史教学的优化策略。 |
| 关 键 词： | 深度学习 初中历史 教学策略 |
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