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| 从“压迫性道德”到“涵养性道德”——浅议中国幼儿园教师职业道德的历史演进 | |
| 引用本文： | 吴静.从“压迫性道德”到“涵养性道德”——浅议中国幼儿园教师职业道德的历史演进[J].幼儿教育,2013(11). |
| 作者姓名： | 吴静 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
| 摘 要： | 中国幼儿园教师职业道德在历史演进过程中经历了重构和微调:清末时期的“压迫性道德”在民国时期、社会主义时期进行了重构,民国时期经历了从“启蒙性道德”到“主体性道德”的微调,社会主义时期则经历了从“奉献性道德”到“涵养性道德”的微调.从“压迫性道德”到“涵养性道德”,是从文化压迫到人文关怀的人性化过程,也是从“普适道德”到“规范道德”的职业化过程,更是从“身份道德”到“专业道德”的专业化过程.基于历史发展趋势,当前幼儿园教师职业道德制度建设需要重视人文性,增强规范性,关注专业性. |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 职业道德 制度 演变 |
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