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| 新课程实施问题初探 | |
| 引用本文： | 王晓民.新课程实施问题初探[J].青海教育,2004(12):14-15. |
| 作者姓名： | 王晓民 |
| 摘 要： | 新课程实施以来,广大教师对新课程的理念以及新教材的使用已有了一定程度的理解和认识,对现行的课程结构和先进的教育教学思想有了一定程度的了解和体会,同时也提高了自身的教育教学水平。但我们同时也感到在新课程实施过程中还存在着一些认识上的不到位现象,实施过程中存在着一些“困惑”,这些问题能否正确解决,直接关系到新课程能否顺利进行。笔者就这方面的问题谈一谈自己的认识和看法。一、新课程的实施是在“扬弃”基础上的新发展新课程的实施是在国际基础教育改革的大趋势下,在“应试教育”愈演愈烈的背景下进行的。新课程的实施并不… |
| 关 键 词： | 新课程 教育教学 课程结构 教师 新教材 初探 理念 到位 问题 实施过程 |
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