| 农村初中思想品德新课程资源开发问题研究 |
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| 引用本文： | 易高峰,朱德全.农村初中思想品德新课程资源开发问题研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(7). |
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| 作者姓名： | 易高峰 朱德全 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院，西南师范大学教育科学学院 教授、博士生导师。重庆400715 |
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| 摘 要： | 一、问题的提出缺少课程资源是目前基础教育课程改革实践中最突出的问题。课程资源是指形成课程的因素来源与实施课程的必要而直接的条件,是基础教育课程改革和实践的重要保障。而农村初中教育基础薄弱,开发思想品德课程资源问题甚多。一方面,随着广大农村地区经济多元化的发展,青少年的价值观也随之发生了变化,仅依靠教科书为思想品德课程资源的传统课程资源观已无法满足学生的发展所需;另一方面,注重培养学生的情感、态度、价值观、能力与知识的思想品德新课程必须依靠具有多样性的课程资源来保障,必须改变传统教育下匮乏的思想品德课程资源状况。当前基础教育改革中农村初中思想品德课程资源开发的现状如何、存在哪些问题以及应怎么解决这些问题已成为教育界关注的焦点。基于这种思考,我们对农村初中思想品德新课程资源开发的现状进行调查研究,以便为思想品德新课程资源的开发提供适当的建议。
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