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| 凸显学生的主体地位让学生在快乐中作文 | |
| 引用本文： | 钟海英.凸显学生的主体地位让学生在快乐中作文[J].太原大学教育学院学报,2005,23(Z1):98-100. |
| 作者姓名： | 钟海英 |
| 作者单位： | 巨化职业技术学校,浙江,衢州,324004 |
| 摘 要： | 语文教学的难点和重点是作文,作文教学长期以来是广大师生的老大难问题.学生普遍对作文存有畏难情绪和厌倦心理,应重新确立学生的主体地位,还权与生,让学生在快乐中作文. |
| 关 键 词： | 凸显 学生主体 快乐作文 |
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