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| 关于转变教育资源配置方式的研究 | |
| 引用本文： | 谢家训.关于转变教育资源配置方式的研究[J].教育与经济,1999(3). |
| 作者姓名： | 谢家训 |
| 作者单位： | 四川省教育学会教育经济专业委员会 |
| 摘 要： | 一教育资源配置方式，是指以一定方式将教育资源分配到国民教育各个组成部分中去，保证教育正常运行和教育资源得到最有效的配置和使用，以满足人们对教育的不同需要，包括个体发展以及经济和社会发展对各类人才与合格劳动者培养的需要。教育体制是教育资源配置方式的载体和条件，没有一定的体制，就无法实现对资源进行配置，也就不可能有教育的运行机制。我国改革开放以前，长期实行计划经济，政府是资源的唯一配置者和经济决策者，政府按照统一的计划和行政层次，采取行政指令分配资源，是一种高度集权的体制。与此相适应，在教育体制上也… |
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