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| 从“福利帮助”到“终身学习”:国外的经验 | |
| 引用本文： | 张春枝.从“福利帮助”到“终身学习”:国外的经验[J].中国德育,2013(2):33-36. |
| 作者姓名： | 张春枝 |
| 作者单位： | 武汉大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 作为社会未来的接班人,青少年的成长关系到国家、社会和经济的发展。随着时代的进步,青少年在学习、创造性思维、个性化思考、自我管理、目标制订、就业、人际关系协调、团体合作等方面的技能愈显重要。为弥补家庭教育和学校教育在这些方面的不足,国外一些政府通过社会立法、政策倾斜和转换教育理念等方式,在青少年社会教育领域建立了比较完善的教育机 |
| 关 键 词： | 青少年 社会教育资源 教育理念 家庭教育 学校教育 创造性思维 教育改革 相结合 经验 自我管理 |
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