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| 初中语文教师应如何引领学生学习文言文探析 | |
| 引用本文： | 李慧霞.初中语文教师应如何引领学生学习文言文探析[J].教学随笔,2013(10):35. |
| 作者姓名： | 李慧霞 |
| 作者单位： | 河南省禹州市实验学校 |
| 摘 要： | 文言文是古代学者的文学作品,也是我国的民族文化遗产。在语文教材中学生对文言文的学习,是语文教学中一项重要的教学任务。但是对于文言文的教学方法让学生感觉很枯燥,学生对学习文言文的兴致并不是很高,这导致了教学进度的缓慢,并且达不到预期的教学效果。那么在语文教学中,教师应如何引领学生学好文言文呢?这将是我们在语文教学中研究的一项重要课题。 |
| 关 键 词： | 文言文 语文教学 文化遗产 |
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