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在入微式学科教研中培养中小学教师的科研能力
引用本文:曾茂林.在入微式学科教研中培养中小学教师的科研能力[J].中小学教师培训,2006(11):33-35.
作者姓名:曾茂林
作者单位:广西师范学院教育系,530001
摘    要:当前的中小学教育科研,主要集中在课题研究上,更多的中小学教师却因没有参与课题研究的条件,失去了接受培训的机会。而中小学教师的大部分时间又是在学科教学中度过的,他们经常面对教学中的一系列具体问题,需要通过教育科研加以解决。因此,如何跟中小学教师一起进行入微式研究,真正帮助他们解决具体问题,就成了各级教研员培养其教育科研能力、有效克服教学与科研两张皮现象的关键。

关 键 词:入微式  学科教研  培养  中小学教师  科研能力
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