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| 以职业能力为核心的中高职衔接课程体系构建--以“3＋4”项目电子技术应用专业为例 | |
| 引用本文： | 顾国清.以职业能力为核心的中高职衔接课程体系构建--以“3＋4”项目电子技术应用专业为例[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2014(27). |
| 作者姓名： | 顾国清 |
| 作者单位： | 江苏省吴中中等专业学校 |
| 基金项目： | 江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业技术教育研究立项课题“从技能向技术过渡的中高职课程衔接案例研究” |
| 摘 要： | 分析了中高职衔接教学存在的问题，阐述了中高职衔接的构想策略。提出明确中高职衔接的专业培养目标，构建中高职贯通的职业能力培养体系，构建“233”分层次、模块化的中高职理论课程体系，建立“2522”中高职一体化的实践教学体系，从而构建以职业能力为核心的中高职衔接课程体系，实现中高职教学的顺利衔接。 |
| 关 键 词： | 中职 高职 课程体系 衔接 职业能力 |