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| 中小学备课软件及其运用的实践研究 | |
| 引用本文： | 王公加.中小学备课软件及其运用的实践研究[J].教学月刊(中学下旬版),2013(10). |
| 作者姓名： | 王公加 |
| 作者单位： | 泗阳县教育局教研室,江苏泗阳,223700 |
| 摘 要： | 电子备课的应用有效解决了教师传统备课模式存在的问题,减少了教师的工作量,提升了备课效率.目前的电子备课主要借助于电子备课平台,将教案或课件上传到平台,与同科目教师相互交流、借鉴,或者通过这种形式实现集体备课,但这种形式在体现便捷性的同时也发现了一些缺点.其中之一就是有些教师将从网上下载下来的教案变为自己所有,甚至对原文都懒得改动一下,直接照搬套用,给课堂教学与学校教学管理带来了负面影响,而且这种备课方式也不能从根本上改变一些备课与上课脱节的问题,所以很多地区的学校在试行一段时间电子备课后又取消了这一备课形式.如何改变这种状态,既提高备课效率又提升备课效果,也就成为改变目前教师备课现状的一个重要研究课题. |
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