|
|||||
|
|
| 让想像在语文教学中飞扬 | |
| 引用本文： | 罗英姿.让想像在语文教学中飞扬[J].华章,2006(4). |
| 作者姓名： | 罗英姿 |
| 摘 要： | 从心理学角度讲,想像是人们在已有表象的基础上通过头脑加工厂构造出新形象的一种思维活动。一个想像力丰富的人,他的创造力就强,能够把自己已经占有的知识重新组合,创造出种种新形象,或幻想出前所未有的形象。从这个意义上说,想像力其实就是活化知识的酶。新《语文课程标准》明确提出:“在发展语言能力的同时发展思维能力、激发想像力和创造潜能。”作为一名语文教师,如何让学生想像的翅膀在语文教学中飞扬起来呢?一、凭借语言文字启发想像语言是思维的直接体现,思维的基本形式是概念,是用词来表达的。语文教学的基础性,决定教学目的实现,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |