| 浅谈求真求实的大学英语教学之路 |
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| 引用本文： | 耿莎莎.浅谈求真求实的大学英语教学之路[J].湖北函授大学学报,2011,24(2):117-118. |
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| 作者姓名： | 耿莎莎 |
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| 作者单位： | 平顶山学院公共外语教学部,河南平顶山,467000 |
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| 摘 要： | 以＂知识、能力、素质＂为标准来衡量,大学英语应用教学实际包括了外语知识,如语音、语法、语义、语用等知识;交际能力,如运用外语进行听、说、读、写、译和达到特定交际目的的能力;文化素质,如从事国际交往时应具有的人品修养、中西文化意识、与人沟通合作、解决矛盾的能力、因此,大学英语应用教学其实就是一种对人才的综合素质的重要培养过程。而对未来高等教育人才交际能力的期望包括多种文化知识和外语知识,又进行国际对话的能力、口头和书面表达能力、从面对面交流到通过电子系统交流的能力、获取和处理信息的能力、解决问题的能力、解决纠纷和善于谈判的能力、沟通合作能力等。所以大学英语的教学应以交际为目的,追求真实。
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| 关 键 词： | 教学目的 材料 练习任务 交际 真实性 |
Discusses The Pursuit-Of-Truth Realistic Way Of College English Teaching |
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| GENG Sha-sha.Discusses The Pursuit-Of-Truth Realistic Way Of College English Teaching[J].Journal of Hubei Correspondence University,2011,24(2):117-118. |
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| Authors: | GENG Sha-sha |
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