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| “三位一体”高职院校高层次人才激励机制模式探索 | |
| 引用本文： | 皮郁郁.“三位一体”高职院校高层次人才激励机制模式探索[J].试题与研究：高中理科综合,2021(22). |
| 作者姓名： | 皮郁郁 |
| 作者单位： | 遵义职业技术学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育的重心转为内涵建设、“双高建设”,这些都需要高职院校中高层次人才充分发挥其作用。当前所有的高职院校都在积极地引进高层次人才,如何建立健全相关激励机制,使高职院校花较多精力与金钱引进的高层次人才充分发挥他们的价值。本文从政府部门应制定和完善引进高层次人才政策体系;高职院校应建立健全相应的工作机制与激励机制,构建科学合理的人才评价体系与标准,关注他们的合理要求与需求,关注校园人文环境的创建;高层次人才应提高自身的自我效能感、提高工作满意度等方面进行探讨。 |
| 关 键 词： | 高职院校 高层次人才 激励机制 |
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