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| 初中数学教学中数学思想的渗透 | |
| 引用本文： | 温春.初中数学教学中数学思想的渗透[J].试题与研究：高中理科综合,2021(24). |
| 作者姓名： | 温春 |
| 作者单位： | 广东省湛江市遂溪县城月中学 |
| 摘 要： | 初中阶段数学知识具有一定深度,能够为数学知识的深入学习打好基础,所以在初中数学的教学过程中要渗透数学思想,使学生能够有意识地利用数学思想解决问题。教师通过引入数学思想可以改变学生的惯性思维,能够以辩证的逻辑关系看待数学问题,使数学知识的深入学习变得更加便捷。 |
| 关 键 词： | 初中数学 数学思想 渗透 |
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