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| 初中语文诗歌教学方法探究 | |
| 引用本文： | 熊琴.初中语文诗歌教学方法探究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(21). |
| 作者姓名： | 熊琴 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖市繁昌区田家炳中学 |
| 摘 要： | 诗歌是一种最贴近人心灵的艺术表达形式,它以深邃隽永的意境,优美灵动的旋律,错落有致的节奏,含蓄凝练的情感,触动着无数读者的心。而当今的初中语文教学往往忽视诗歌教学,让学生错失了领略诗歌魅力的机会。本文试图从“捕捉意象,融入情境”“重组画面,整体感知”“感悟情感,引起共鸣”三个方面简单介绍一下我在日常诗歌教学中的一些尝试。希望能带领学生领略这份独有的美和超然的诗意。 |
| 关 键 词： | 初中语文 诗歌教学 意象 情感 |
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