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| 改革中小学教师培训的原则与策略 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学国家教育宏观政策研究院 |
| 摘 要： | 在中小学教师培训得到不断发展的同时,有关教师培训的质疑与批评日益增多。要提高教师培训的实际效果和社会影响,必须重新认识当今教师及其有关培训的变化。本文提出了教师为本的发展导向、教师培训的模式创新、培训机构的能力建设、教师培训的科学规划等四个原则;提出了培训内容聚焦实践、建立培训服务体系和转变培训管理方式等三大行动策略。 |
| 关 键 词： | 教师培训 改革 原则 策略 |
Principles and Approaches in Reforming Teacher Training |
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