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| 戏剧元素融入中职英语课堂教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 余婷.戏剧元素融入中职英语课堂教学的实践研究[J].海外英语,2021(1):119-120. |
| 作者姓名： | 余婷 |
| 作者单位： | 上海科技管理学校 |
| 基金项目： | 上海市中职课改课题2020K-04项目研究成果之一。 |
| 摘 要： | 教育戏剧作为课堂教学的辅助方法,与学科教学进行融合,使课堂有“戏”,读书有“趣”。该文结合教育戏剧理论,综合课堂教学实践和调研问卷结果,探讨戏剧元素融入中职英语课堂教学,改变传统课堂教学模式,通过小组合作和交流,观察、想象、创作与反思,最大限度挖掘学生的学习潜能,激发学生英语学习热情和兴趣,领略语言知识意蕴,提高语言表达流利度、团队合作、解决问题等多元能力,促进实现全面育人。 |
| 关 键 词： | 教育戏剧 戏剧元素 中职英语 课堂教学 |
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