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| 基于STEM的高中通用技术课堂实例探究——以“纸桥的结构设计”为例 | |
| 引用本文： | 康娟花.基于STEM的高中通用技术课堂实例探究——以“纸桥的结构设计”为例[J].试题与研究：高中理科综合,2021(21). |
| 作者姓名： | 康娟花 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市第一中学 |
| 摘 要： | STEM 教育提倡整合各学科知识,注重学科之间的关联性。本文尝试将STEM教育理念融入通用技术课堂,对项目教学进行课堂实例探索,引导学生运用多学科知识,协同合作解决现实生活中的问题,进而实现知识的内化和整合,提升学生的通用技术核心素养。 |
| 关 键 词： | STEM 通用技术 课堂实例 项目教学法 |
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