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| 基于问题情景的高三复习策略探讨 | |
| 引用本文： | 张丽新.基于问题情景的高三复习策略探讨[J].试题与研究：高中理科综合,2021(27). |
| 作者姓名： | 张丽新 |
| 作者单位： | 北京市第166中 |
| 摘 要： | 元素及其化合物是中学化学课程的核心内容之一,也是高考必考内容。高考考查学生化学科学素养和化学学习能力的试题,主要是以元素化合物组成、结构、性质、变化和制备等知识为载体的。基于问题情景为元素化合物的学习提供了丰富的感性知识。本文以铁和浓硫酸的实验方案设计为例,明确实验目的和要求,然后结合问题运用有关化学知识和实验技能对实验的仪器、步骤、方法进行逐步分析研究。通过对铁与浓硫酸反应的教学设计与实践,引发了对高三复习策略的思考与探讨。 |
| 关 键 词： | 问题情景 元素化合物 验证性实验方案 复习策略 |
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