|
|||||
|
|
| 高中英语教学中听力培养的有效策略 | |
| 引用本文： | 何益群.高中英语教学中听力培养的有效策略[J].试题与研究：高中理科综合,2021(27). |
| 作者姓名： | 何益群 |
| 作者单位： | 上海外国语大学附属宏达高级中学 |
| 摘 要： | 《新课标》明确提出,英语课程既有工具性又具有人文特征,其总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上进一步发展“综合语言应用能力”,即情感态度、语言知识、语言技能、学习策略和文化意识五个素养的综合发展,这五种素养的有机结合与相互促进,促使学生提高综合语言应用能力,从而达到人文性与工具性的双重目标。 |
| 关 键 词： | 听力培养 策略研究 高中英语 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |