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日本小学新理科课程改革的一个课例

引用本文：	孟令红.日本小学新理科课程改革的一个课例[J].科学课,2002(12).

作者姓名：	孟令红

作者单位：	日本广岛大学大学院教育学研究科

摘要：	日本的1989年小学指导要领理科中的教育目标是:亲近自然,进行观察和实验等,培养解决问题的能力和爱自然的情感,同时谋求对自然界的事物、现象的理解,培养科学的看法和想法在1999年公布的。2002年4月开始实施的新小学指导要领理科中的
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