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| 大学艺术类学生英语学业不良的情感倾向与成因分析 | |
| 作者单位： | ;1.西北民族大学外语学院 |
| 摘 要： | 本论文将艺术类学生作为一个特殊的研究群体,就艺术类学生在英语学习上存在的困难、情感倾向和归因进行了分析和探究,希望通过有效的策略在社会、学校、家长和教师的共同努力下帮助艺术类学生在英语学业不良上的转换。 |
| 关 键 词： | 大学英语 学业不良 艺术类学生 情感和归因 |
Emotional Tendency and Cause Analysis of College Art Students'English Studies |
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