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| 杜威“生长”观念解读——兼论对我国社会转型期教育的启示 | |
| 作者单位： | ;1.广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 杜威以隐喻的方式把"生长"引入教育理论的探讨当中,赋予了"生长"新的内涵。在批判传统教育理念的基础上,他用"生长"概念重建了人的发展观和人的心灵观以图与民主社会的教育相契合。"生长"意味着要着力培养学生的探究能力和参与联合生活的能力,这对我国社会转型期的教育具有重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 杜威 生长 教育 社会转型 |
On Clarification of John Dewey's "Growth"---and its Enlightenment to Our Education in Social Transformation Period |
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