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| 过程完整化教学模式——提高汉语阅读教学质量的有效实验 | |
| 引用本文： | 爱明.过程完整化教学模式——提高汉语阅读教学质量的有效实验[J].中国民族教育,2009(11):25-27. |
| 作者姓名： | 爱明 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克中学 |
| 摘 要： | 有人说：“阅读是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习无从谈起。”可见，阅读在学习中是多么重要。阅读是学习汉语的基本环节，是获取知识的主要手段。阅读能力是学好其他各门学科必须具备的基本能力。而蒙古族学生的汉语阅读能力较差．也制约着学生的全面发展．学生没有兴趣读，阅读也没有目的等，这与教学中忽视阅读教学不无关系。 |
| 关 键 词： | 汉语阅读 过程完整化教学模式 教学质量 蒙古族学生 实验 学习方式 阅读能力 学习汉语 |
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