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| 地方视域下体育校本课程开发的实践研究——以“舞貔貅”个案为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州增城市派潭中学 |
| 摘 要： | 在特定地域内积淀起来的地域文化,是学校开发特色课程的重要水分和养料。文章在阐释体育课程与地域文化的交互作用,体育课程开发利用地域文化资源的类型基础上,并结合派潭中学"舞貔貅"课程开发这一案例,对地域文化视域下体育校本课程的开发策略进行了研究。 |
| 关 键 词： | 地域文化 课程开发 体育 舞貔貅 |
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