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| 多媒体网络环境对引导学生设计数学问题的功用性研究 | |
| 引用本文： | 符永平.多媒体网络环境对引导学生设计数学问题的功用性研究[J].中小学电教,2003(2):61-63. |
| 作者姓名： | 符永平 |
| 作者单位： | 南通市第一中学 江苏 |
| 摘 要： | 引导学生设计问题的开放性教学研究就是旨在引导学生发现问题并很好地解决问题的操作性研究。因为设计问题的过程是学生实实在在发现问题、探索问题和解决问题的过程。同时,发现、探索和解决问题是为设计问题服务,从而在引导学生设计问题的过程中培养学生的创新能力。下面是我在主持江苏省“十五”教育科学规划课题——“引导学生设计问题的开放性教学研究”中积累的一点经验,供同行参考。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 网络环境 学生 数学问题 功用性 开放性教学 设计问题 创新能力 |
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