|
|||||
|
|
| 探究式学习—信息技术课教学的新模式 | |
| 引用本文： | 王丽珍,冯秀琪.探究式学习—信息技术课教学的新模式[J].中小学电教,2003(1):27-28. |
| 作者姓名： | 王丽珍 冯秀琪 |
| 作者单位： | [1]雁北师范学院教育技术系，山西大同037000 [2]河北大学现代教育技术研究所，河北保定031002 |
| 摘 要： | 信息技术课程的最大特点是集知识与技能于一体，具有较强的综合特征和实践性较强的技术特征。信息素养的培养需要从包含具体应用情境的实践教学中来完成，因此光靠在课堂教学中去完成对学生进行全方位的发展是远远不够的，必须充分发挥活动课的功效，对课堂教学进行补充、拓宽和深化。 |
| 关 键 词： | 信息技术课教学 课堂教学 探究式学习 信息技术课程 信息素养 活动课 实践教学 具体应用 拓宽 新模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |