|
|||||
|
|
| 网络环境下的学习评价 | |
| 引用本文： | 申云凤,彭立.网络环境下的学习评价[J].中小学电教,2003(8):56-57. |
| 作者姓名： | 申云凤 彭立 |
| 作者单位： | 东北师范大学广播电视学院，东北师范大学广播电视学院 吉林 长春 130117，吉林 长春 130117 |
| 摘 要： | 网络环境下的学习评价是对基于网络学习的学生学习情况进行的评价的活动或过程。这种评价是以学生为中心来研究其学习的背景、手段、方法和取得的效果,从而寻求适合学生的学习方式,考察学生学习质量。一、网络环境下的学习评价方法1.全面测试评价全面测试评价,既包括认知领域内容也包括技能领域内容,目的是测试学生运用相关工具分析问题和解决问题的能力。测验的类型包括识别(多向选择)、回忆(填空、简答)、实际运用(如创建电子表格)及个案研究。 |
| 关 键 词： | 网络环境 学习评价 学习方式 学习质量 评价方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |