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| 美学视角下的现代课堂 | |
| 引用本文： | 瞿德良.美学视角下的现代课堂[J].中小学电教,2003(5):33-35. |
| 作者姓名： | 瞿德良 |
| 作者单位： | 通州市实验小学 江苏通州226300 |
| 摘 要： | “培养健康的审美情趣，形成正确的世界观、人生观、价值观”是新课程改革的重要培养目标之一，审美教育是教育的至高追求，而审美教育的核心是课堂教学审美化。现代教育技术（特别是教育中的技术）的蓬勃兴起，极大地促进了教育手段的变革，也为审美教育拓宽了道路。积极运用现代教育技术，做到教学媒体与课堂教学的有机整合，能够实现教学目标的和谐美，凸现教学内容的形象美，达成教学过程的结构美，突出教学方法的艺术美，产生教学反馈的互动美，进而提高学生的审美素养。一、缘起美育是全面发展教育的组成部分之一，它能促进学生智力发… |
| 关 键 词： | 美学视角 课堂教学 审美教育 课程改革 现代教育技术 中小学 |
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