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| 在阅读教学中培养学生自读能力 | |
| 引用本文： | 曹恩尧.在阅读教学中培养学生自读能力[J].宁夏教育,1992(5). |
| 作者姓名： | 曹恩尧 |
| 作者单位： | 南京 |
| 摘 要： | 自读能力是学生通过自己阅读文章,学习、发现和探索新知识,解决实际问题的能力。在学生自读能力的培养上,究竟有无规律可循?它的规律是什么?教者怎样在阅读教学中给予科学指导,迅速提高学生自读能力呢?笔者感到以下三方面至关重要。 (一)要明确阅读教学的“序” 语文课是技能课,要给学生传授语文知识,更要发展学生的智力,培养学生听说读写的能力。任何能力的培养,都必须按一定阶梯进行。教者只有清醒地认识这些能力阶梯,循序渐进地进行训练,才能使学生学有所得,练有长进。所以研究阅读教学的规律,首 |
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