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| 问题探究式教学法在化学教学中的实效性研究 | |
| 引用本文： | 徐晓丹.问题探究式教学法在化学教学中的实效性研究[J].考试周刊,2013(81):152-152. |
| 作者姓名： | 徐晓丹 |
| 作者单位： | 白银市第十中学,甘肃白银730900 |
| 摘 要： | 问题是思维的开始，勇于提出问题是一种可贵的探究精神，是创新的萌芽。爱因斯坦强调：“提出一个问题．往往比解决一个问题更重要。”问题是科学探究的动力、起点．科学探究是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。创新课堂教学模式是针对封闭的、僵化的、教条的、缺乏活力的教学模式提出的，以学生为主体， |
| 关 键 词： | 探究式教学法 实效性研究 化学教学 课堂教学模式 以学生为主体 提出问题 科学探究 探究精神 |
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